Con una multitud de público, números musicales, espectáculos circenses y experimentos para todas las edades, abrió sus puertas la Muestra de arte, ciencia y tecnología de la UNC. Grandes instalaciones, stands interactivos, espacios lúdicos y recreativos serán el escenario para compartir distintos saberes. Más de 40 mil alumnos de primaria y secundaria ya agendaron su visita. La exposición estará abierta de martes a viernes, de 10 a 17, y los sábados, domingos y feriados de 15 a 20. La entrada es libre y gratuita.
Con la intención de compartir saberes, ayudar a comprender su incidencia en la vida cotidiana y contribuir a la democratización y la apropiación social del conocimiento, Cuatrociencia abrió sus puertas al público. En una superficie de siete mil metros cuadrados se distribuyen sus 30 stands, sus tres laboratorios abiertos y su aula interactiva. Todos estos espacios serán escenario de experimentación, exploración, juegos e interpretaciones artísticas.
Los primeros pasos por Cuatrociencia estuvieron acompañados de música y un abanico de espectáculos, con la presencia de Circo Piskuí, Tierra Mojada, la banda de rock local Toch, el grupo Entangado, el grupo de danza y teatro Señoritas Ciudadanas y finalmente Circo Da Vinci, conjugando música, circo, teatro y humor.
Con estos ritmos, el público empezó a recorrer los distintos ámbitos. La primera visita guiada comenzó en el stand Desde el Río, que propone un recorrido por la historia de Córdoba y sus resonancias actuales a partir de la metáfora del río.
Luego recalaron en Ciudad Célula, una semiesfera que explica la mecánica celular y la función de cada una de las partes de la célula; el stand Agujero negro, un recorrido por un agujero negro que constituye un viaje por el espacio y el tiempo; la puesta Nosotros, una experiencia artística que pone en valor la palabra “nosotros”, entre muchas otras propuestas.
La nota de color, en esta primera jornada, corrió por cuenta del nutrido grupo de niños, que colmaron con su curiosidad y entusiasmo cada rincón de la muestra.
Los más chicos disfrutaron del stand de Veo Veo donde se puede jugar con elementos del lenguaje audiovisual, participaron de la exposición interactiva de robótica, se divirtieron en los juegos al aire libre de la Plaza de la Física, se asombraron con los experimentos de los laboratorios y exploraron todo lo que Cuatrociencia tiene pensado para ellos.
Las actividades de los stands y laboratorios están apoyadas por grupos de becarios, docentes e investigadores que ayudan a recorrer el camino que plantea la Muestra y responden con mucho entusiasmo a las inquietudes y preguntas del público.
Desafíos universitarios
En el acto formal de apertura, el secretario de Ciencia y Tecnología (Secyt) de la UNC, Alberto León, valoró el trabajo mancomunado con facultades e instituciones científicas para la materialización de Cuatrociencia. Destacó que la muestra se concreta en un escenario favorable para el desarrollo de políticas en ciencia y tecnología, tanto por el incremento de los recursos para el sistema científico nacional, como por la labor que desempeñó en su momento la vicerrectora Hebe Goldenhersch, quien falleció a fines del año pasado.
Sobre la iniciativa, remarcó el desafío de imaginar una propuesta totalmente diferente y luego enumeró las líneas de acción central impulsadas por la Secyt. Señaló que para revertir la atomización de los temas de estudio se generaron 58 programas articuladores, que congregaron a 259 proyectos de diferentes equipos de investigación. Mencionó la repatriación de científicos y la visita de especialistas de prestigio mundial a la UNC para colaboran con los grupos locales.
Más adelante, aludió al esquema de becas de doctorado que permite a jóvenes latinoamericanos formarse en la Casa de Trejo, con el compromiso de que retornen a sus países de origen y vuelquen allí todo lo aprendido. Se trata, en rigor, de una estrategia innovadora para fomentar el desarrollo de la región y establecer lazos de cooperación con equipos de otros Estados.
En otro tramo de su discurso, León puntualizó los esfuerzos implementados para lograr la vinculación entre docencia e investigación, una relación que, según recordó, la Doctrina de Seguridad Nacional se encargó de interrumpir. Una de las vías para reestablecer ese nexo fue la creación de siete Unidades Ejecutoras de doble dependencia (UNC-Conicet). Y en esa postura se enmarca, además, la incorporación del Instituto Ferreyra a los claustros de la Casa de Trejo.
En materia de vinculación con el medio, el funcionario subrayó el otorgamiento de subsidios para la innovación y transferencia de tecnología, pensados para que los universitarios aporten respuesta a las necesidades de las pequeñas y medianas empresas. Bajo esa perspectiva también se ensayó un sistema de becas de innovación tecnológica socioproductiva, un concurso de tecnoemprendedores, instancias de capacitación en emprendedorismo, la inauguración de la Incubadora de Empresas –donde actualmente germinan cinco proyectos– y el Parque Científico Tecnológico, que ya tiene convenios con firmas que desean instalarse en su seno.
Posteriormente, León dedicó varios párrafos a Suma 400, el programa que busca brindar soluciones y asesoramiento a los requerimientos de comunas y localidad de la provincia de Córdoba. “No sólo ha significado una aporte a la solución de problemas, sino que despertó el interés de muchos docentes-investigadores que pensaban que estas tareas eran de muy difícil concreción”, explicó.
Sobre las estribaciones finales de su alocución, el titular de la Secyt subrayó la importancia de combatir la concepción elitista del conocimiento. Recordó que actualmente están comenzando a egresar las primeras promociones del secundario obligatorio, lo cual formalmente pone a todos estos adolescentes en condiciones ingresar a la Universidad. Y en esa línea, bregó por incrementar las matrículas anuales.
Sobre el objetivo de Cuatrociencia, el funcionario explicitó la intención de despertar vocaciones científicas y artísticas en los adolescentes, incentivar a los emprendedores, así como transmitir a la sociedad que la Universidad no eludirá sus responsabilidades ante los problemas del país y participará activamente en la reconstrucción del tejido social.
“La Universidad es del pueblo, porque es él quien está sustentando este trabajo. En este momento de sus 400 años, la Universidad no puede dejar de plantearse el estar permanentemente entusiasmando a nuestros jóvenes e interpelar a nuestros adultos para que transiten el inagotable camino en búsqueda de la verdad y la belleza”, concluyó.
Una universidad pública y mejor
A su tiempo, la rectora Carolina Scotto ensayó un rápido repaso por las más de 120 actividades concretadas en el marco de los festejos por el cuarto centenario de la UNC. “Una enorme cantidad de trabajo, de una inmensa mayoría de universitarios comprometidos y orgullosos con esta Universidad, que no sólo festeja 400 años sino que se siente cumpliendo con su enorme responsabilidad de ser pública y ser cada vez mejor”, sintetizó.
Scotto entendió que, más allá de los festejos, la conmemoración de la cuarta centuria fue una oportunidad para que los miembros de la comunidad universitaria se reconocieran como tales. Como en alocuciones anteriores, volvió a enfatizar los esfuerzos instrumentados para revertir antiguas prácticas institucionales que configuraban a la Universidad como una confederación de unidades académicas. “El trabajo de construir esta conmemoración, fue también un trabajo de integración, de reconstrucción del sentido de la Universidad”, señaló.
Sobre el desafío de idear una muestra multidisciplinaria, Scotto afirmó: “Fue difícil, pero bueno, el ser capaces de hacer el esfuerzo de juntar a los artistas y los físicos, a los matemáticos con los abogados, a los lingüistas con los sociólogos, a los ingenieros con los arquitectos y dejo de nombrar todas aquellas situaciones de fronteras y de límites que nos hemos trazado nosotros mismos y que tanto nos debilitan”.
Sobre el flujo de visitantes que tendrá Cuatrociencia, la Rectora compartió que ya más de 43 mil alumnos de escuelas públicas municipales y provinciales se inscribieron para asistir a la muestra. El dato es, a su criterio, un ejemplo tangible de la construcción de vínculos con la comunidad.
“La UNC es pública y es de todos. Los festejos no son propios, son con nosotros, juntos, para toda la comunidad”, cerró.
(Fuente: www.unc.edu.ar)
